Implementing self-regulated strategy development for teaching argumentative writing : a multidimensional approach
Institution: | Universidade de Lisboa |
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Department: | |
Year: | 2015 |
Keywords: | Teses de doutoramento - 2015 |
Record ID: | 1323803 |
Full text PDF: | http://rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/17968 |
Tese de doutoramento, Psicologia (Psicologia da Educação), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2015